3) 知识分子要与工农群众相结合　　这是知识分子改造世界观的必由之路，其道理十分简单。
　　A. 无产阶级导师与工农相结合　　马克思和恩格斯，就是在与工人运动结合之后，才建立起无产阶级世界观的：
　　马克思和恩格斯在1842年还处于资产阶级知识分子地位，还持有唯心主义者的哲学和民主主义的政治观点。但西欧在19世纪40年代，先后发生了英国宪章运动、法国里昂工人起义和德国西里西亚纺织工人起义三大工人运动，标志着无产阶级正在从自在阶级转变为自为阶级，正在以独立的政治力量登上历史舞台。
　　在1842～1844年间，马克思和恩格斯深入工人、关心工人被剥削的状态和工人阶级的斗争，并结合工人运动来研究科学理论。这样，马克思和恩格斯不但改造了自己的资产阶级世界观，而且为世界无产阶级创立了辩证唯物主义世界观。
　　毛泽东和中共很多早期领导人，都有过类似的转变过程。前面引用毛主席在《延安文艺座谈会上的讲话》中所讲他本人与工农相结合的生动实例，就是最好的证明。
　　B. 与工农相结合的毛主席语录　　在纪念五四运动二十周年时，毛主席提出了极其精辟的论断，即知识分子革命、不革命、或反革命的最后分水岭，就看他是否愿意并且实行与工农民众相结合：
　　知识分子是首先觉悟的成分。“然而知识分子如果不和工农民众相结合，则将一事无成。革命与不革命的，或反革命的知识分子的最后分界，看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。他们的最后分界仅仅在这一点，而不在乎讲什么三民主义或马克思主义。真正的革命者必定是愿意并实行同工农民众相结合的。”
　　《五四运动》1939年5月1日，《毛泽东选集》第2卷，第559-560页
　　三天后，毛主席还在五四演讲中指出，工农才是革命主力军：
　　中国知识分子和青年学生自五四以来“组成了一支反帝反封建的一个方面军，而且是一个重要的方面军。但是光靠这个方面军是不够的，光靠了它是不能打胜敌人的，因为它还不是主力军。主力军是谁呢?就是工农大众。中国的知识青年和学生们，一定要到工农群众中去，把占全国人口百分之九十的工农大众，动员起来，组织起来。没有工农这个主力军，单靠知识青年和青年学生这支军队要达到反帝反封建的胜利，是做不到的。”
　　《青年运动的方向》1939年5月4日，《毛泽东选集》第2卷，564页
　　到了这年年底，毛主席又在《中国革命和中国共产党》中写道：
　　“知识分子在其未和群众的革命斗争打成一片，在其未下决心为群众利益服务并与群众相结合的时候，往往带有主观主义和个人主义的倾向，他们的思想往往是空虚的，他们的行动往往是动摇的。因此，中国的广大的革命知识分子虽然有先锋的和桥梁的作用，但不是所有这些知识分子都能革命到底的。其中一部分，到了革命的紧急关头，就会脱离革命队伍，采取消极态度;其中少数人，就会变成革命的敌人。知识分子的这种缺点，只有在长期的群众斗争中才能克服。”
　　《毛泽东选集》第二卷第636页
　　十八年之后进入了社会主义，毛主席又专门讲到与工农群众相结合的问题：
　　“知识分子既然要这工农群众服务，那就必须首先懂得工人农民，熟悉他们的生活、工作和思想。我们提倡知识分子到群众中去，到工厂去，到农村去。如果一辈子不同工人农民见面，这就不好。我们国家机关的工作人员、文学家、艺术家、教员和科学研究人员，都应该尽可能地利用各种机会顽强拼搏接近工人农民。有些人可以在工厂农村看一看，转一转，这叫‘走马观花’，总比不走不看好。还有些人可以长期在住下去，这叫‘下马观花’。……”
　　《在全国宣传工作会议在的讲话》1957年2月，《毛泽东文集》第7卷第272页
　　在文革中，毛主席重申知识分子与工农相结合、并提出了“再教育”：
　　“从旧学校培养的学生，多数或大多数是能够同工农兵结合的，有些人并有所发明、创造，不过要在正确路线领导之下，由工农兵给他们以再教育，彻底改变旧思想。这样的知识分子，工农兵是欢迎的。”
　　1968年9月10日，《建国以来毛泽东文稿》第12册，第557页
　　笔者是1967届大学毕业生，恰好是在1968年9月10日这一天去工厂报到的，第二天就在大喇叭中听到了这条令人印象深刻的“再教育”指示。记得那时，共有100名毕业生分配到了这家工厂，绝大多数都在日后的十年中真心地执行毛主席的指示，很多人还与工人、干部相结合，在技术革新项目中苦干巧干、发挥了集体智慧。
　　C. 钱学森为知识分子树立榜样　　早在美国加州理工学院留学期间，钱学森就于1937年参加了马列主义学习小组，与组员们一起学习恩格斯的《反杜林论》、熟悉了马克思主义。钱学森因此被美国联办调查局(FBI)列为怀疑对象，并于1950年7月被军事部门吊销了机密研究工作资格。他后来几经波折回到祖国的故事尽人皆知。正是因为有这样的基础，钱学森在回国后很快就跟上了知识分子改造世界观的步伐，并于1958年加入了中国共产党。
　　自从接受两弹一星研制任务，钱学森就自觉发扬集体主义精神。他多次强调：“航天事业不是一个人的事，需要千千万万人的共同努力。”“我本人只是沧海之一粟，渺小得很。真正伟大的是中国人民，是中国共产党，是中华人民共和国!”
　　钱学森积极响应毛主席“知识分子与工农相结合”的号召，真心实意地与工人们打成一片。在担任国防部第五研究院首任院长期间，钱学森还常常去附属车间参加生产劳动，与车间里的工人和科技人员相结合，共同攻克技术难关，并虚心接受工人阶级的再教育。以下是钱学森发自心底的一段谈话：
　　“我是一个科学技术工作者，是在党的关怀下摆脱了美国政府的无理拘留后回到祖国来的。我发表过科学论文，在高等学校里教过书，是一个知识分子——也是在资本主义社会中过得很长久的一个知识分子。我需要向工人阶级学习的地方很多，来参加这次工人代表会议，就是一个难得的学习机会——要向各位代表学习。现在，我仅以一个学生的态度向大家报告：我深深地感到生活在社会主义国家里是多么快乐，多么光荣!我们所从事的火箭导弹研究事业，不是关在研究室里的事业，它是整个国家社会主义建设事业的一部分，它得到了全国劳动人民的支持。所以，科学工作者的工作，也是整个劳动人民的事业，高级知识分子也正在加入到劳动大军的队伍里，我个人也是如此，这使我感到无上光荣。”
　　改开之后风向有变，但钱学森仍对马列主义毛泽东思想矢志不渝。他在与北大、人大四教授谈话时曾经讲道：“如果丢掉了毛泽东思想和公有制，中国就完蛋了!”
　　中组部在1991年把雷锋、焦裕禄、王进喜、史来贺和钱学森列为在毛主席时代享有盛誉的五位共产党员优秀代表。钱学森知道后，十分激动地说道：“我心情激动极了，我现在是劳动人民的一分子了，而且与劳动人民中最先进的分子连在一起了。”
　　这就是中国知识分子与工农相结合的典范，人民的科学家钱学森同志。