编者按：从前我们只是说教育产业化了，是资本运作，不过是一个赚钱用的所在。其实我们还应该着重指出，自古以来教育从来都是统治阶级灌输统治思想，培养奴才与帮闲、管家的必要手段。教育是维护统治秩序的一种上层建筑。瞧瞧这些教授是怎么个思想，瞧瞧这些教授、大学对一批批青年的毒害。否认社会主义，百般建构所谓理论去抵毁它，将从前的学识踏在脚下，连资本家也是工人了，连地主也是农民了，而且是优秀的，否认阶级剥削压迫的事实，否认资本主义的现实罪恶性，不过就是现在教育的政治指导方针。从政治学方面，从考古学方面，从历史学方面，从社会学方面，从经济学方面，无不由资产阶级的卫道学说与理论统治着，包罗缜密地对每一个学生做洗脑，使这些青年人被资本主义卖了还乐呵呵地替他们数钱，高吼着普世价值，由衷地赞叹着资本主义社会的伟妙！他们不仅否认，还要粉饰太平，不仅恶心自已，还要恶心一代代青年人。人大的陈伟厚如是说：微博截图：http://www.gczy.org/uploadfile/2014/0305/20140305102555885.jpg
来源：红歌会网作者：雨夹雪发布时间：2014-03-05

　　几个高中同学的春节聚会上，纷纷谈起上了大学后的情况：　　A君：我的专业是语言学。以前中学时一直认为汉语是一种语言，上了大学以后才知道交流完全没有障碍的才能算一种语言，汉语根本不是一种语言，而是一个语族，包括吴语粤语闽南语等多种独立语言。它们之间的关系类似于日耳曼语族中英语德语荷兰语之间的关系。　　B君：是啊。我的专业是民族学。以前中学时一直认为汉族是一个民族，其实严格按民族学的标准来看，闽南人客家人等等都应该是独立的民族。我虽然反对台独港独，但不得不承认那些人的观点从民族学的角度来看是有一定道理的。对新疆西藏等民族差异大的地区更应该放宽，如果像胡耀邦当初主张的中央只管国防和外交，估计他们也就满意了。　　C君：你的思想还是不够解放。我是学社会学的，上了大学以后才明白所谓地主剥削农民，资本家剥削工人完全是仇富者的捏造。从社会学角度看，应该从行业划分，地主也是农民，而且是最优秀的农民;资本家也是工人，而且是最优秀的工人。只有让地主资本家当家做主才能真正让工人农民当家做主并带动工人农民富裕起来。　　D君：没错，我是学经济学的。其实经济学家早就论证了，中学时宣传的生产资料公有制是一条通往奴役之路，必然导致集权和腐败，只有生产资料归地主资本家私有，工人农民老老实实地给地主资本家打工才是最自由最清廉的社会。　　E君：你们说的太好了，我是学法律的。上大学以前总觉得的中国这样一个大国没有权威不行，上了大学才真正明白，专制和人治是中国一切问题的根源。只有像苏联的戈尔巴乔夫和叶利钦那样走民主法治的道路才能救中国。不过，F君你是学考古的，估计不过有我们这么大的收获。　　F君：考古的就一定是老古板吗?上了大学才明白文明是有公认标准的，根据公认标准中华文明只有3500年，比西方晚1000年。而且在历史上大部分时期，西方文明的发展水平都高于中国。所谓古老的中华文明和中国近代才落后只不过是宣传，只有脱胎换骨的用西方文明改造中国才是出路。大约学历史的G君才是真的老古板吧?　　G君：瞎说。我上大学的第一课就是“历史与政治宣传的区别”。教授们说所谓原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会的五形态说完全是为论证社会主义优于资本主义的政治宣传，真正的历史发展是没有什么“客观规律” 的，只有自由、民主、人权等普世价值才是永恒的。大概只有H君的政教专业才是真正为共产党辩护的吧。　　H君：你们都想错了，我是因为分数低被调剂到政教的，当初也以为政教专业肯定保守，还沮丧了一阵子，真上了才发现根本不是那么回事。我们的教授讲的都是“计划经济+单一公有制+个人崇拜”的传统社会主义模式已经彻底失败，改革开放就是要实现传统社会主义模式向 “市场经济+民营经济+多元文化”的社会转型，所有鼓吹计划经济的、搞唱红打黑的、崇拜毛泽东的都是反改革开放的文革余孽，必须彻底镇压。教授们说，这就是未来我们毕业后给新一代中学生所要讲的政治。　　几个人一起大笑起来，不约而同的高喊“打倒共产主义，普世价值万岁”。