file:///C:DOCUME~1ADMINI~1LOCALS~1Tempksohtmlwps_clip_image-8362.png作者：导向 来源：进步青年网 我出生在一个普通的农村家庭，父亲，母亲，姐姐，哥哥，当然还有我。父亲，高中毕业，肚子里还算有一些墨水，跟街坊们说起话来也就有些滔滔不绝。尽管母亲觉得父亲的话太多，但邻里却很乐意听。母亲，不像父亲那样爱说大话，总是默默的、勤劳的、朴实的搭理着家里的上上下下。在母亲的影响下，我们姐弟几个都比较勤快，这是我们获得的人生的第一笔财富。 县城的教育太贵，自己和其他的伙伴一样，选择了在农村读书。自己和其他的同龄人一样，都是除了玩耍，才是学习，偶尔做一些家里的劳动，生活的十分有趣。在初中的三年里，留下印象比较深的是数学老师。在她得“高压”下，自己从小玩耍的伙伴却被这位年轻的老师“逼退”了。这使得自己开始思考，该如何去对待教育呢？这个答案，直到大学自己才蒙蒙的懂了些：学习，从来就不是靠“高压”能学好的。 还算坎坷，步入了高中。对自己来说，很有意义的是：终于能够走出自己的村子，向外迈了一大步。刚开始的寄宿生活，身体有老是出问题，隔三差五的回家“养病”。回家不用上课，感觉心里美滋滋的。临高考前，班主任跟我们聊天。他推荐我们进入大学里有事没事多听听于丹的论语心得，他就听了四年。对于班主任说的论语心得，自己并不太感兴趣。 自己真正对问题的思考，是从大学里开始的。大一看了《恰剧》，我从中看到了一百年前的一群九零后他们的求学经历，深深的被他们震撼。充满理想，追求真理，这些是我在自己的校园中很少看到的。接着《辨唯和历唯》、《列宁传》，开始有了一些主动认识社会的意识；学习《共宣》、《社会发展史》，明白了社会发展的规律和未来社会发展的方向，看到了劳动者在社会发展中的地位和作用；大二的时候读了《政治经济学》，它深刻地批判了社会中的种种剥削现象，从来没有像它这样解释的如此准确。通过读书，自己一点一点的变化着，从开始的追求“蔡元培”的教育改变愚昧转变到“毛泽东”的在实践中得到真理；从喜欢“毕淑敏”的抒情散文转变到热爱“鲁迅”的批判现实主义文学…… 这只是一个小小的开始。 我收获最大的是：自己获取了一把科学的钥匙，它开启了我认识社会现象的大门。正如毛主席所说的，世界是属于我们的。我们就应该阔步的往前走……