【进步青年网评论】 教师罢工事件多次发生，社会各界对此反应如何呢？ 下面的评论是非常有代表性的：“教师罢工首先是孩子遭殃！老师们都去罢工了，谁来上课？耽误孩子的学业谁来负责？更何况孩子们从小就看到最爱戴的老师们竟然沦落到去罢工，谁还愿意长大了去做一名人民教师？相信那些老师们也不会鼓励学生们长大了去做一名老师，在这样环境下孩子们的人生观、价值观和世界观必然受到影响！如此情况，我们的家长和相关部门怎么能坐视不理？” 那么，“相关部门”应该怎么去“理”呢？有人是这么说的：“要摆脱这种闹大维权的困境，一是真正实现依法治教，《教师法》赋予教师的权利必须真正落到实处，决不能打折，另搞一套。二是在沟通渠道通畅的基础上，相关部门必须真正的关心教育，真正的关心教师需求，而不是在教师节那天，礼节性给予关注。当然，长远之计，应当建立正常的工资增长机制，使教师工资真正实现不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。知易行难，这需要相关部门拿出依法治教，依法行政的态度与行动，让教师罢工这个热点尽快冷却下来，如此，幸福校园、幸福教师不会只是一个梦境。” 我们不妨把这种看法归结为市民阶层的看法。在各类媒体的宣传下，老师理应鞠躬尽瘁死而后已，老师理应吃苦耐劳忍气吞声。在媒体看来，教育是“爱”的事业，教师理所应当的“春蚕到死丝方尽”，理所应当的对工作充满无限热爱。 当我们仅仅从道德，从自己的利益去看待教师罢工事件时，我们会认为教师是不理智的，应该去和政府部门多做协商。我们能提出的解决方案，无非是“政府部门和社会各界应该重视教师的待遇问题”，一厢情愿地说要保护教师的劳动权益。 然而，在历经了三十多年市场化改革的当今中国，一面是教育产业化造成的学校间的巨大分化，催生了少数重点学校的贵族教师阶层和广大普通学校的草根教师阶层，一面是工资赶不上物价的飞速上涨，贫富差距日益拉大。如此一来，社会又如何要求“人民教师”只履行园丁的义务而不享受园丁的权益？资本的魔力把社会主义年代人民教师的神圣光环给消除了，却还用道德的鬼话斥责和敷衍他们，而教师们则用罢工予以坚决回击，正所谓，“你变了，我也变了，大家都变了！” 参考新闻—— 12月1日京华时报报道：黑龙江肇东市数千名教师因为薪资待遇问题集体罢课，此事过去不到两周，近日黑龙江多地再次出现类似的教师停课维权事件。涉事地有双城市、依兰县、尚志市、宾县、巴彦县、方正县等。目前黑龙江省教育厅、财政厅等相关部门已经组成了工作组，表示争取尽快解决教师们的合理诉求。 12月22日：河南千名教师政府门前罢工。上午，固始县近1000名教师罢工来到县政府门口要说法，现场的教师告诉记者， 原因是此前半年绩效工资迟迟才发，而后承诺的涨工资没有实现，每个月还要扣掉18%。 12月25日：新建县1000多名老师集体罢工。早上8点，大约1000多名教师围聚在新建县政府门口，进行集体罢课。这次罢工人数高达1000多名，全部为新建县的各层级的一线教师。有来自各个乡镇的小学老师，也有新建县城的中学教师。这次集体罢工，围聚县政府的原因是因为工资被克扣。 本站相关文章参考： 《园丁的怒吼：中国教师罢工维权现状》/posts/2014/12/2670